Інформаційно-культурний простір закладу вищої освіти як сфера професійного становлення майбутніх фахівців
Вантажиться...
Дата
2022
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті здійснено аналіз підходів до визначення сутності та змістового наповнення понять «освітнє середовище», «культурно-освітнє середовище», «культурно-освітній простір», «інформаційно-освітнє середовище», «інформаційно-культурний простір».
Доведено, що усі зазначені поняття взаємодіють між собою та забезпечують особистісний рух студента у процесі навчання, набуття ним культурної цілісності.
Культурно-освітній простір розуміється як особливим чином організоване соціокультурне та педагогічне середовище, що цілеспрямовано стимулює розвиток та саморозвиток кожного включеного до нього суб’єкта.
Актуалізовано, що інформаційний простір як органічна складова культурно-освітнього простору може бути потрактований як сукупність об'єктів, що вступають в інформаційну взаємодію, а також технологій, які забезпечують цю взаємодію. Використання єдиного інформаційного простору забезпечує безперешкодну взаємодію між усіма учасниками інформаційного обміну.
Інформаційний простір суспільства нерозривно пов'язаний із освітнім простором, що обумовило введення в науковий обіг поняття «інформаційно-освітній простір». Його складовою виступає «інформаційно-освітнє середовище», яке трактується як інте гральна педагогічна система, що об'єднує в собі необхідне методичне забезпечення та засоби управління навчальним процесом і забезпечує оволодіння суб'єктом навчання необхідним рівнем професійних компетенцій та особистісних характеристик.
В сучасних умовах інформатизації особливої актуальності набуває педагогічний феномен «інформаційно-культурний простір», який виступає як відкрита педагогічна система, що має на меті організацію умов для гуманної цілеспрямованої взаємодії суб’єктів навчання з електронними інформаційноосвітніми ресурсами на користь їх особистісно-культурного розвитку, позитивної соціалізації та професійного становлення.
Опис
Інформаційно-культурний простір закладу вищої освіти як сфера професійного становлення майбутніх фахівців = The informational and cultural space of the institution of higher education as a sphere of professional formation of future specialists / В. Б. Вишківська, О. В. Патлайчук, В. М. Мирошниченко, Є. Д. Козлов // Інноваційна педагогіка : наук. журн. ПНДІЕІ. – Одеса : Гельветика, 2022. – Вип. 53, т. 1. – С. 96–101.
Ключові слова
професійна підготовка, культурно-освітній простір, інформаційні технології, ситуація культури, освітнє середовище, культурно-освітнє середовище, освітньо-професійне середовище, інформаційно-освітнє середовище, інформаційно-культурний прост, professional training, cultural and educational space, information technologies, cultural situation, educational environment, cultural and educational environment, lluminating professional environment, informational and educational environment, informational and cultural space