Діалогові технології у підготовці майбутніх інженерів-судномеханіків до міжкультурної комунікації

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСотер, М. В.
dc.contributor.authorСотер, М. В.
dc.contributor.authorSoter, M. V.
dc.date.accessioned2022-10-05T10:35:57Z
dc.date.available2022-10-05T10:35:57Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionСотер, М. В. Діалогові технології у підготовці майбутніх інженерів-судномеханіків до міжкультурної комунікації = Dialogical technologies in the preparation of future marine engineers to intercultural communication / М. В. Сотер // Наук. вісн. НУБіП України. Сер. Педагогіка, психологія, філософія. – Київ : Міленіум, 2017. – Вип. 277. – С. 259–267.uk_UA
dc.description.abstractСтаття присвячена дослідженню питання використання діалогових технологій у підготовці майбутніх інженерів-судномеханіків до міжкультурної комунікації. Підкреслено роль діалогових технологій при підготовці особистості до міжкультурної комунікації. Акцентовано, що завдяки цій технології студенти вчаться критично мислити; вирішувати складні проблеми на основі аналізу обставин і відповідної інформації; аналізувати, оцінювати, зважувати альтернативні позиції, думки, приймати продумані, продуктивні, логічні рішення з урахуванням думок колег/партнерів; брати участь в дискусіях з дотриманням правил етики спілкування. Звернуто увагу на те, що застосування різних видів бесіди під час підготовки майбутніх інженерів-судномеханіків до міжкультурної комунікації сприятиме: формуванню уміння висловити власну точку зору; більш детальному розкриттю проблемних питань, що потребують роз’яснень, уточнень; підтримки продуктивного взаємозв’язку між викладачем і студентами; ефективній перевірці засвоєння навчального матеріалу студентами; мотивації навчальної діяльності; при розходженні відповідей на поставлені викладачем запитання здатності спільними зусиллями, разом, згуртовано знайти відповідь на запитання з включенням елементів дискусії; отриманню студентами важливого досвіду узгодження дій, уміння дійти до спільного консенсусу; уміння зрозуміти думку партнера, доступно пояснити власну точку зору, за потреби, привести аргументи.uk_UA
dc.description.abstract1The article is devoted to the analysis of the usage of dialogical technologies in the preparation of future marine engineers to intercultural communication. The role of dialogical technologies in the preparation to intercultural communication is underlined. It is determined that due to these technologies, students learn to think critically; to solve complex problems on the basis of an analysis of circumstances and relevant information; to analyze, estimate, weigh alternative positions, opinions, to take thoughtful, analytical and logical decisions taking into account the views of colleagues/ partners; to participate in discussions in accordance with the rules of ethical communication. It is noted that the usage of various types of conversation in the preparation of future marine engineers for intercultural communication will help: to form the ability of expression his/her own point of view; to disclose problematic issues requiring clarification; to support productive interaction among the teacher and students; to test effectively the level of learned material and motivation of educational activity; to take a common decision (with the inclusion of the discussion elements when students’ answers do not coincide); to gain some important practical experience on coordinating actions, the ability to reach a common consensus, the ability to understand a partner’s perception and opinion, to explain your point of view, to give arguments.uk_UA
dc.description.abstract2Статья посвящена исследованию вопроса использования диалоговых технологий при подготовке будущих инженеров-судомехаников к межкультурной коммуникации. Подчеркнута роль диалоговых технологий при подготовке к межкультурной коммуникации. Определено, что благодаря данной технологии студенты учатся критически мыслить; решать сложные проблемы на основе анализа обстоятельств и соответствующей информации; анализировать, оценивать, взвешивать альтернативные позиции, мнения, принимать продуманные, логические решения с учетом мнений коллег/партнеров; участвовать в дискуссиях с соблюдением правил этики общения. Замечено, что применение различных видов беседы при подготовке будущих инженеров-судомехаников к межкультурной коммуникации будет способствовать: формированию умения выразить собственную точку зрения; более детальном раскрытию проблемных вопросов, требующих разъяснений, уточнений; поддержки продуктивного взаимосвязи между преподавателем и студентами; эффективной проверке усвоения учебного материала студентами; мотивации учебной деятельности; при расхождении ответов на поставленные преподавателем вопросы способности совместными усилиями, вместе, сплоченно найти ответ на вопрос с включением элементов дискуссии; получению студентами важного опыта согласования действий, умение прийти к общему консенсусу; умение понять мнение партнера, доступно объяснить свою точку зрения, при необходимости, привести аргументы.uk_UA
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/6102
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.ispartofseries378.147:656.61.071.1-056.87uk_UA
dc.subjectміжкультурна комунікаціяuk_UA
dc.subjectдіалогові технологіїuk_UA
dc.subjectбесідаuk_UA
dc.subjectвиди бесіди: контрольно-перевірочна, пошукова, узагальнююча та евристична бесідаuk_UA
dc.subjectформи проведення бесіди: фронтальні, групові та індивідуальніuk_UA
dc.subjectмежкультурная коммуникацияuk_UA
dc.subjectдиалоговые технологииuk_UA
dc.subjectбеседаuk_UA
dc.subjectвиды беседы: контрольно-проверочная, поисковая, обобщающая и эвристическая беседаuk_UA
dc.subjectintercultural communicationuk_UA
dc.subjectdialogical technologiesuk_UA
dc.subjecta conversationuk_UA
dc.subjecttypes of conversations: a heuristic conversation, a control-correction conversation, a generalized conversationuk_UA
dc.subjecta search conversationuk_UA
dc.subjectforms of conversations: frontal, group and individualuk_UA
dc.titleДіалогові технології у підготовці майбутніх інженерів-судномеханіків до міжкультурної комунікаціїuk_UA
dc.title1Dialogical technologies in the preparation of future marine engineers to intercultural communicationuk_UA
dc.title22017
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Сотер М. ДІАЛОГОВІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-СУДНОМЕХАНІКІВ - nvnau_ped_2017_277_46.pdf
Розмір:
448.27 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Стаття
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.05 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (СДГ)