Компаративний аналіз педагогічних ідей вальдорфської педагогіки Р. Штайнера та гуманістичної педагогіки В. О. Сухомлинського

dc.contributor.authorАдаменко, Оксана
dc.contributor.authorAdamenko, Oksana
dc.date.accessioned2020-10-30T10:50:14Z
dc.date.available2020-10-30T10:50:14Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionАдаменко, О. Компаративний аналіз педагогічних ідей вальдорфської педагогіки Р. Штайнера та гуманістичної педагогіки В. О. Сухомлинського / О. Адаменко // Науковий вісн. МНУ ім. В. О. Сухомлинського. Сер. Педагогічні науки. – Миколаїв : МНУ ім. В. О. Сухомлинського, 2018. – № 3(62), т. 1. – С. 7–12.uk_UA
dc.description.abstractУ статті здійснено компаративний аналіз педагогічних ідей вальдорфської педагогіки, заснованої Р. Штайнером і гуманістичної педагогіки В. О. Сухомлинського. Даний аналіз сприятиме більш глибокому вивченню дисципліни «Вальдорфська педагогіка», що викладається студентам факультету дошкільної та початкової освіти. Виділено основні ідеї, що потребують порівняльного аналізу: філософські концепції: антропософія Р. Штайнера і гуманістична концепція В. О. Сухомлинського; ідея свободи; природа – основний засіб навчання; формування всебічно розвинутої особистості; вікова періодизація та ритми життя; колегіальне самоуправління школою, взаємодія школи, сім’ї і громадськості щодо організації діяльності учнів; підготовка вчителя.uk_UA
dc.description.abstractThe article deals with the comparative analysis of the pedagogical ideas of Waldorf education, founded by R. Steiner, and humanistic education of V.O. Sukhomlynsky. The analysis will contribute to a deeper study of the course "Waldorf Education", taught to students of the faculty of preschool and elementary education. The goal of the article is to conduct a comparative analysis of pedagogical ideas of Waldorf education of R. Steiner and humanistic education of V.O. Sukhomlynsk on the basis of a holistic analysis of the dissemination and implementation of the leading ideas of Waldorf education in Ukraine. The most promising directions for the introduction of Waldorf education ideas in the Ukrainian school are: education of elementary school students; realization of the natural, national, social and cultural contexts of their education; organization of versatile artistic and creative activity; the use of the therapeutic effect of Waldorf education.uk
dc.description.provenanceSubmitted by Диндеренко Катерина (kateryna.dynderenko@nuos.edu.ua) on 2020-10-30T10:50:14Z No. of bitstreams: 1 Adamenko 3.pdf: 235420 bytes, checksum: c64d6fcec586e0993f6fc3532a728635 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2020-10-30T10:50:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Adamenko 3.pdf: 235420 bytes, checksum: c64d6fcec586e0993f6fc3532a728635 (MD5)en
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/3134
dc.language.isootheruk_UA
dc.relation.ispartofseriesУДК;37.091.4
dc.subjectкомпаративний аналізuk_UA
dc.subjectвальдорфська педагогікаuk_UA
dc.subjectгуманістична педагогікаuk_UA
dc.subjectантропософіяuk_UA
dc.subjectвікова періодизаціяuk_UA
dc.subjectритми життяuk_UA
dc.subjectколегіальне самоуправлінняuk_UA
dc.subjectпідготовка вчителяuk_UA
dc.subjectcomparative analysisuk_UA
dc.subjectWaldorf educationuk_UA
dc.subjecthumanistic educationuk_UA
dc.subjectanthroposophyuk_UA
dc.subjectage periodizationuk_UA
dc.subjectlife rhythmsuk_UA
dc.subjectcollectiveself-managementuk_UA
dc.subjectteacher traininguk_UA
dc.titleКомпаративний аналіз педагогічних ідей вальдорфської педагогіки Р. Штайнера та гуманістичної педагогіки В. О. Сухомлинськогоuk_UA
dc.title.alternativeComparative analysis of pedagogical ideas of waldorf education of R. Steiner and humanistic education of V. O. Sukhomlynskyuk_UA
dc.typeOtheruk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Adamenko 3.pdf
Розмір:
229.9 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
стаття
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: