Дорожня карта імплементації дуальної форми навчання у закладах вищої освіти
| dc.contributor.author | Канаш О. Є. | |
| dc.contributor.author | Парсяк В. Н. | |
| dc.contributor.author | Kanash, Olesia | |
| dc.contributor.author | Parsiak Volodymyr | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-08T11:35:19Z | |
| dc.date.available | 2023-09-08T11:35:19Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Канаш, О. Є. Дорожня карта імплементації дуальної форми навчання у закладах вищої освіти = Road map for the implementation of the dual form of higher education institutions / О. Є. Канаш, В. Н. Парсяк // Науковий погляд: економіка та управління. Сер. Економіка. – Дніпро : Гельветика, 2022. – № 2 (78). – С. 38–45. | |
| dc.description.abstract | Серед тем, які останнім часом перебували в центрі уваги чиновників Міністерства освіти і науки, науковців, топменеджерів закладів вищої освіти, належне місце посідала дуальна освіта, як інструмент набуття студентами фахових компетенцій, необхідних їм у майбутньому. Разом з тим, виявилося, що від розмов та гучних декларацій «про прихильність» до практичних справ так врешті-решт й не дійшло. Поодинокі випадки скоріше підтверджують цей висновок, а ніж спростовують його. Виходячи з наведеної констатації, автори поставили собі за мету розробити дорожню карту – рекомендації щодо реалізації відповідного процесу. Окреслено варіанти стратегій, які постають перед очима ключових його учасників в залежності від місця кожного з них в професійному життєвому циклі. Окрему увагу приділено проблемам, що посідають перед виконавчим персоналом ЗВО, підприємствами-роботодавцями, очікуванням щодо державної підтримки ініціатив з їхнього боку. | |
| dc.description.abstract1 | Dual education have been given high priority on the agenda of the Ministry of Science and Education of Ukraine officials, the scientific community, rectors and other top managers of higher education institutions. It has always been observed as a tool to improve students' acquisition of professional competencies, which they need in the future both in our country and abroad. At the same time, it turned out that beyond discussions and loud declarations of "commitment" the practical matters have not been materialized. The isolated cases which had place were more likely irrefutably confirmed this conclusion than refuted it. In view of the above statement, authors set themselves the goal of developing a road map – step-by-step recommendations for the implementation of the relevant process. On the way to it, it was found that it is characterized by the formation of relations between all stakeholders – individuals and legal entities that depend on the functioning of educational institutions or are able in one way or another to influence their academic activities. The development of these relations, and further their diversification and filling with new content, which reflects the current events in the economy and forecasts of its prospects, occurs, as it turned out, in three-dimensional space. The first is the institutional dimension. The second is the organizational and legal dimension, and the third is the economic one. The options of strategies that face the key participants depending on their place in the professional life cycle are outlined. Particular attention is paid to the problems facing the executive staff of higher education institutions (including professors, administration, departments of academic activities support), and employers. It is natural that they expect state support for their constructive initiatives and plans for their implementation. Its mission is to find and identify the proper means of motivation at the legislative level. The authors also paid attention to the regional chambers of commerce and industry, which represent the interests of local business clusters and thus interested in the implementation of dual education. | |
| dc.identifier.govdoc | DOI: https://doi.org/10.32836/2521-666X/2022-78-6 | |
| dc.identifier.issn | 2521-666X (Print) | |
| dc.identifier.issn | 2706-9079 (Online) | |
| dc.identifier.uri | https://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/6867 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.relation.ispartofseries | УДК; 330.3 | |
| dc.title | Дорожня карта імплементації дуальної форми навчання у закладах вищої освіти | |
| dc.title.alternative | Road map for the implementation of the dual form of higher education institutions | |
| dc.type | Article |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 4.38 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: