Institutional aspects of educational quality management in higher educational establishments
| dc.contributor.author | Dybach, Inna | |
| dc.contributor.author | Дибач, І. Л. | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-26T09:11:59Z | |
| dc.date.available | 2022-01-26T09:11:59Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Dybach, I. Institutional aspects of educational quality management in higher educational establishments = Інституційні аспекти управління якістю освітніх послуг вищих навчальних закладів = / І. Л. Дибач // Economics of Development. – 2019. – Vol. 18, iss. 1. – С. 33–43. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Вітчизняна вища освіта, як одна із передумов національної безпеки та конкурентоспроможності країни, потребує реформування, в першу чергу, в контексті підвищення якості надання освітніх послуг. Дослідження якості освіти підтвердили недостатнє опікування освітньої системи потребами замовників та здобувачів освіти. У зв’язку з цим метою публікації є опрацювання теоретичний аспектів інституційного забезпечення процесу управління якістю вищої освіти. В роботі використані методи діалектичного пізнання, порівняльного аналізу, контент аналізу та комплексний підхід до аналізу перетворень у сфері вищої освіти. Передумовою забезпечення якості вищої освіти є визначення іпостасей відповідних процедур, серед яких виокремлено процесні, функціональні та оціночні. Автор встановив, що інституціональне середовище в сфері освіти представляє собою впорядкований набір законодавчо закріплених норм та неформальних правил, що визначають умови функціонування закладів вищої освіти, структурують взаємовідносини між суб’єктами освітнього процесу та формуються в межах освітньої системи. В статті опрацьовано широка мережа організацій, що формують інституційне середовище вітчизняної вищої освіти, які, відповідно до рівнів управління, поділяються на міжнародні, національні, регіональні та місцеві. Автор зазначає, що найбільшу питому вагу у формуванні інституціонального середовища освітньої сфери мають державні агенції із забезпечення якості освіти. Це нерідко призводить до конфлікту інтересів стейкхолдерів, який можна розв’язати запровадженням інституту незалежних освітніх аудиторів. | uk_UA |
| dc.description.abstract1 | Higher education in Ukraine, as one of the prerequisites for national security and competitiveness of the country, needs to be reformed, first of all in the context of improving the quality of educational services. Educational quality studies have confirmed that the educational system does not adequately address the needs of customers and those who receive education. In this regard, the purpose of the article is to study the theoretical aspects of the institutional provision of the quality management process of higher education. Methods of dialectical cognition, comparative analysis, content analysis and a comprehensive approach to the analysis of transformations in the field of higher education are used in this work. A prerequisite for ensuring the quality of higher education is the definition of the hypostasis of the relevant procedures, among which process, functional and evaluation are identified. The author has established that the institutional environment in the field of education is an ordered set of legally established norms and informal rules that determine the conditions for the functioning of institutions of higher education, structure the relationship between the subjects of the educational process and are formed within the educational system. The article deals with a wide network of organizations that form the institutional environment of the national higher education, which, according to the levels of government, are divided into international, national, regional and local. The author notes that state agencies for ensuring the quality of education have the largest share in the formation of the institutional environment of the educational sphere. This often leads to a conflict of interests of stakeholders, which can be solved by the introduction of the Institute of Independent Educational Auditors. | uk_UA |
| dc.identifier.govdoc | DOI http://dx.doi.org/10.21511/ed.18(1).2019.04 | |
| dc.identifier.issn | 1683-1942 (print) | |
| dc.identifier.issn | 2304-6155 (online) | |
| dc.identifier.uri | https://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/4995 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.subject | educational services | uk_UA |
| dc.subject | quality | uk_UA |
| dc.subject | quality management of educational services | uk_UA |
| dc.subject | higher educational establishments | uk_UA |
| dc.subject | institutional environment | uk_UA |
| dc.subject | освітні послуги | uk_UA |
| dc.subject | якість | uk_UA |
| dc.subject | управління якістю освітніх послуг | uk_UA |
| dc.subject | вищі навчальні заклади | uk_UA |
| dc.subject | інституційне середовище | uk_UA |
| dc.title | Institutional aspects of educational quality management in higher educational establishments | uk_UA |
| dc.title1 | Інституційні аспекти управління якістю освітніх послуг вищих навчальних закладів | uk_UA |
| dc.title2 | 2019 | |
| dc.type | Article | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- Dybach 4.pdf
- Розмір:
- 628.14 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
- стаття
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 7.05 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: