Переваги імплементації інтелектуальних карт при іншомовній підготовці студентів інженерно-технічних спеціальностей
Вантажиться...
Дата
2021
Автори
Сотер, Марія
Soter, M. V.
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті наголошено на потребі пошуку новітніх практичних шляхів щодо представлення інформації для студентів у зручній та стислій для сприйняття формі. Одним із таких способів є застосування в освітньому процесі інтелектуальних карт, які забезпечить системне, цілісне та свідоме сприйняття значних об’ємів інформації, дозволять отримати навички роботи й опрацювання масивів інформації, що є винятково важливим при іншомовній підготовці студентів, оскыльки необхідно запам’ятовувати комплекс лексичного, граматичного матеріалу, національних та культурних особливостей поведінки носіїв мови, норм етикету, специфіку вербальної та невербальної комунікації тощо. Констатовано, що безпосередня участь студентів у побудові інтелектуальних карт у процесі іншомовної підготовки дозволяє індивідуалізувати та активізувати процес засвоєння ними інформації. Представлено переваги використання інтелектуальних карт в освітньому процесі оволодіння іноземною мовою студентами інженерно-технічних спеціальностей. До таких уналежнено ефективне запам’ятовування навчальних матеріалів; аналіз та систематизація інформації будь-якого характеру; системне, свідоме сприйняття значних об’ємів інформації; цілісне бачення теми, що вивчається з включенням її головних і другорядних складових зі встановленням логічних зв’язків між усіма компонентами; розвиток творчого мислення та креативності студентів; формування іншомовної граматичної, лексичної компетенцій та компетенцій в аудіюванні, говорінні, читанні та письмі тощо. Схарактеризовано ряд проблем, пов’язаних із практичним упровадженням інтелектуальних карт в освітній процес, зокрема це невміння студентів виділити головне серед значних об’ємів інформації; недостатнє розкриття проблеми, що вивчається; відсутність попереднього досвіду зі складання інтелектуальних карт тощо.
Опис
Сотер, М. В. Переваги імплементації інтелектуальних карт при іншомовній підготовці студентів інженерно-технічних спеціальностей = Advantages of mind maps implementation during foreign language training of students of engineering and technical specialties / М. В. Сотер // Педагогічний альманах : зб. наук. пр. – Вип. 49. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2021. – С. 189–196.
Ключові слова
інтелектуальна карта, графічна інтелектуальна карта, веб-сервіси для створення графічних інтелектуальних карт, іншомовна підготовка, студенти інженерно-технічних спеціальностей, mind map, graphic mind map, graphic mind map, web services for creating graphic, mind maps, foreign language training, students of engineering and technical specialties